Cliquez sur le bouton ci-dessus pour regarder l'enregistrement de l'événement!
Cliquez sur le bouton ci-dessus pour regarder l'enregistrement de l'événement!
Plus de la moitié des enfants des pays de la région Moyen-Orient et Afrique du Nord (MENA) vivent en situation de pauvreté d'apprentissage : ils ne sont pas en mesure de lire ni de comprendre un texte adapté à leur âge avant l'âge de 10 ans. Cela empêche ces enfants de s’investir pleinement dans leur éducation et entrave les progrès des pays de la région en matière de formation du capital humain. Une myriade de facteurs influence cet état de fait, mais nombre de ces facteurs peuvent être traités par des changements dans les politiques et les programmes d'éducation liés à l'enseignement et à l'apprentissage de l'arabe.
Le rapport de la Banque mondiale, intitulé en anglais Advancing Arabic Language Teaching and Learning: A Path to Reducing Learning Poverty in MENA et publié le 29 juin, identifie et explore ces facteurs pour permettre aux pays de la région de renforcer l’efficacité de l’enseignement et de l’apprentissage de l’arabe.
Cet événement de haut niveau, organisé par la Fondation Queen Rania, réunira des décideurs politiques de toute la région MENA et se concentrera sur les thèmes mis en évidence dans le rapport. Les participants y auront l’occasion de découvrir les conclusions du rapport, et d’acquérir davantage de connaissances sur les initiatives et les expériences conduites dans l’ensemble de la région.
Cet événement est le premier d’une série de webinaires qui se déroulera au cours des six prochains mois et comprendra des plongées plus approfondies dans les principaux thèmes examinés dans le rapport.
Rejoignez la conversation en utilisant le hashtag #LearningPoverty
Accueil Mme Amal Arab, Présentatrice, Chaîne de télévision Al Araby | |
| Allocution d’ouverture M. Bassem Saad, PDG, Fondation Queen Rania |
| Vidéo Témoignages d’étudiants au Moyen-Orient et en Afrique du Nord |
| Présentation du rapport Prof. Hanada Taha Thomure, Professeure titulaire de langue arabe, Université Zayed, Émirats arabes unis et co‑auteure du rapport |
| Interventions
Modératrice : Amal Arab |
| Session de Q&R avec les intervenants |
| Allocution de clôture Mme Amal Arab, Présentatrice, Chaîne de télévision Al Araby |
Mme Amal Arab est présentatrice de journaux et de programmes télévisés pour Al Araby depuis 2014. Elle a plus de 13 ans d’expérience en tant que journaliste de radiotélévision. Avant de rejoindre Al Araby, elle a été présentatrice principale des programmes et du journal télévisé pour la chaîne de télévision Al Ghad, basée au Royaume-Uni. Elle a également tenu des rôles pour Paltoday TV, Alalam et pour la télévision algérienne. Mme Arab a obtenu un diplôme en Sciences juridiques et administratives de l’Université d’Oran Es-Sénia en Algérie.
M. Saad est également vice-président du conseil d’administration d’Edraak, la principale plateforme de cours en ligne ouverts à tous (MOOC) dans le monde arabe, et président de la Queen Rania Teacher’s Academy. Ses rôles précédents étaient centrés sur la croissance économique, et plus particulièrement la croissance des PME, le développement des exportations et les accords de libre-échange. Il a supervisé la gestion des relations européennes et des accords de collaboration transnationale au ministère jordanien de la planification et de la coopération internationale. M. Saad est titulaire d’une maîtrise en gestion de l’Université Al-Ahliyya et d’un diplôme international en commerce de l’Université de Cambridge/TAG Business Academy.
M. Ferid Belhaj a pris ses fonctions de vice-président de la Banque mondiale pour la région Moyen-Orient et Afrique du Nord le 1er juillet 2018. Au cours des 15 mois précédant cette nomination, il était chef de cabinet du président du Groupe de la Banque mondiale. De 2012 à 2017, M. Belhaj a dirigé, depuis Beyrouth, les activités de la Banque mondiale au Liban, en Syrie, en Jordanie, en Iraq et en Iran. De nationalité tunisienne, M. Belhaj est entré à la Banque mondiale en 1996 comme conseiller juridique senior au sein du Département juridique, où il a géré de nombreux projets de réforme judiciaire. Il a également exercé la fonction de conseiller juridique de la Banque mondiale pour plusieurs pays, dont l’Égypte, le Maroc, l’Iran, l’Algérie et la Thaïlande.
La professeure Taha Thomure est responsable de la conception du premier système d’uniformisation de textes arabes, actuellement utilisé par les éditeurs pour uniformiser les livres pour enfants en arabe aux niveaux régional et international (plus de 8 000 livres ayant été uniformisés à ce jour grâce à ce système). Elle a également développé les normes en matière d’enseignement de la langue arabe, utilisées par plus de 100 000 étudiants dans le monde arabe. Elle est l’auteure principale de Pearson’s Arabic language Arts K-9, un programme de pointe basé sur l’expérimentation, les normes et la littérature. En outre, elle a participé à l’évaluation des programmes nationaux d’arabe pour le Maroc, l’Arabie saoudite, la Jordanie, les Émirats arabes unis et le Bahreïn. Elle est conseillère pour la Fondation de la pensée arabe, la Fondation Queen Rania, l’USAID, le DLI, la Banque mondiale et bien d’autres. Ses recherches portent sur l’enseignement et l’apprentissage de la langue arabe, la maîtrise de la lecture orale, la littérature arabe pour enfants et la préparation des enseignants et les études des programmes scolaires.
M. Saavedra dirige le Pôle d’expertise en Éducation de la Banque mondiale. Il a réintégré la Banque après sa mission au sein du gouvernement du Pérou, où il a été ministre de l’Éducation de 2013 à 2016. Tout au long de sa carrière, M. Saavedra a dirigé des travaux novateurs dans les domaines de la pauvreté et des inégalités, de l’emploi et des marchés du travail, de l’économie de l’éducation et des systèmes de suivi et d’évaluation. Il a occupé des postes dans nombre d’organisations internationales, notamment la Banque interaméricaine de développement, la Commission économique pour l’Amérique latine et les Caraïbes, l’Organisation internationale du travail et le Conseil national du travail du Pérou. Il a également occupé des postes d’enseignement et de recherche dans le milieu universitaire et a publié de nombreux ouvrages. Avant d’assumer ses fonctions de ministre de l’Éducation du Pérou, il a travaillé pendant dix ans à la Banque mondiale, où, plus récemment, il a été directeur en charge des politiques de l’équité et de la réduction de la pauvreté, ainsi que vice-président par intérim du Réseau de réduction de la pauvreté et de gestion économique. M. Saavedra est titulaire d’un doctorat en Sciences de l’économie de l’Université Columbia et d’une licence en Sciences de l’économie de l’Université catholique du Pérou.
Le Dr. Abu Qudais est l'actuel ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. Auparavant, il a travaillé comme secrétaire général au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, membre du comité de planification stratégique de l’enseignement supérieur, membre du conseil d’administration de plusieurs universités, membre du comité d’évaluation des présidents des universités publiques jordaniennes, membre de plusieurs comités pour la sélection des présidents des universités publiques jordaniennes et du président de l’Université Ouverte Arabe de Jordanie. Son Excellence a publié 45 travaux de recherche scientifique dans des revues arbitrées et pour des conférences de premier plan à l’international. S.E. Abu Qudais a reçu de nombreux prix scientifiques, dont le prix du Roi Hussein pour l’excellence scientifique et le prix AlHijjawi. Il est également membre du conseil d’administration au sein de plusieurs compagnies. Son Excellence est titulaire d’un doctorat en génie mécanique de l’Université du Minnesota, aux États Unis.
S.E. Al-Mualla a pris ses fonctions de sous-secrétaire aux Affaires académiques en 2021. Auparavant, il était sous-secrétaire aux Affaires académiques de l'enseignement supérieur. S.E. Al-Mualla compte plus de 17 ans d’expérience dans le monde universitaire et administratif. En tant que sous-secrétaire, il assure le leadership, la direction stratégique et exécutive de trois secteurs au sein des affaires universitaires : Planification et Services éducatifs, Programmes d’études et Soins et Renforcement des capacités. S.E. Al-Mualla est actuellement membre du conseil d’administration de plusieurs organisations, dont le Fonds pour les TIC, l’Institut d'enseignement et de formation professionnels d’Abu Dhabi et l’Autorité nationale des qualifications. Il est également membre du Conseil de la Haute Direction au sein du Emirates Telecom Innovation Center (un partenariat entre l’Université Khalifa, Etisalat et British Telecom) et président du Conseil de la Haute Direction du Mubadalah-KU Aerospace Innovation Center. S.E. Al-Mualla est titulaire d’un doctorat en génie électrique et électronique et d’un Master en systèmes de communication et traitement du signal de l’Université de Bristol, au Royaume-Uni. Il est également titulaire d’une maîtrise d’ingénieur des communications de l’Etisalat College of Engineering (actuellement Khalifa University) des Émirats arabes unis.
Le Dr. Adel Najeh Abbas Al-Bassesy est le vice-ministre de l’Éducation en charge des Affaires scientifiques au sein du ministère iraquien et directeur général des programmes d’études. Il a une longue expérience dans le domaine de l’éducation en Iraq depuis 1993. Titulaire d’un doctorat en littérature arabe moderne, il dirige plusieurs comités scientifiques au niveau ministériel consacrés à la rédaction et à l’expertise scientifique des programmes d’études en Iraq.
M. Chafiqi est directeur des programmes d’études au ministère de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle du Maroc depuis juin 2010, et directeur chargé de la Recherche pédagogique centrale depuis juillet 2009. Auparavant, il a été maître de conférences en sciences de l’éducation à l’École normale supérieure de Marrakech, et avant cela, professeur d’enseignement secondaire de physique. M. Chafiqi est membre de plusieurs organisations régionales et internationales dont le comité « Arab Reading Challenge », le Bureau international d’éducation à Genève et le Comité de suivi du Consortium pour les chercheurs et spécialistes internationaux en éducation et évaluation. Il a également été secrétaire général de l’Association mondiale des sciences de l’éducation et membre du Groupe didactique des sciences de Marrakech de l’Université Cadi Ayyad. Il a été professeur invité à la Chaire UNESCO en sciences de l’éducation, à l’Université Cheikh Anta Diop et à l’École normale supérieure de Dakar. Il a également siégé au comité de lecture de plusieurs revues scientifiques en France, au Maroc et au Canada. M. Chafiqi est titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’Université Victor Segalen Bordeaux 2 en France et d’un doctorat en sciences de l’éducation de l’École Normale Supérieure du Maroc.
